Posts Tagged 'Open education'

Pierre Carl Langlais

Interview de Pierre Carl Langlais, réalisée le 1er juillet 2013 à Paris. Pierre Carl Langlais est doctorant en sciences de l’information et de la communication. Sa thèse porte sur l’information financière dans la presse quotidienne. Ses principaux domaines de recherche sont le

/ One Comment

Pierre Carl Langlais

Interview de Pierre Carl Langlais, réalisée le 1er juillet 2013 à Paris. Pierre Carl Langlais est doctorant en sciences de l’information et de la communication. Sa thèse porte sur l’information financière dans la presse quotidienne. Ses principaux domaines de recherche sont le

/ One Comment

[ #UNIVBIGDATA ]
Big data, que fait l’Université ?
11 juin 2013.

Compte-rendu. Le 11 juin 2013 s’est tenue à l’IUT de l’université Paris Descartes, en partenariat avec INRIA, une concertation sur les usages des big data dans la pédagogie universitaire. Cette journée d’étude a réuni Universités, Centres de recherche, Services publics

/ No comments

[ #UNIVBIGDATA ]
Big data, que fait l’Université ?
11 juin 2013.

Compte-rendu. Le 11 juin 2013 s’est tenue à l’IUT de l’université Paris Descartes, en partenariat avec INRIA, une concertation sur les usages des big data dans la pédagogie universitaire. Cette journée d’étude a réuni Universités, Centres de recherche, Services publics

/ No comments

Biens Communs Numériques : actionner les leviers d’une pensée politique dans la recherche universitaire.

En 2013-2014, le Master Recherche en sciences de l’information et de la communication de l’Université Paris Ouest Nanterre La Défense consacrera l’un de ses axes à la question des biens communs numériques. Dans un contexte où information et savoir connaissent

/ 2 Comments

Biens Communs Numériques : actionner les leviers d’une pensée politique dans la recherche universitaire.

En 2013-2014, le Master Recherche en sciences de l’information et de la communication de l’Université Paris Ouest Nanterre La Défense consacrera l’un de ses axes à la question des biens communs numériques. Dans un contexte où information et savoir connaissent

/ 2 Comments